La mejora educativa: Un reto ineludible para los profesionales del ámbito de la orientación

• Lidia E. Santana Vega ^[1] ; Yaritza Garcés Delgado ^[1]
  1. [1] Universidad de La Laguna

     Universidad de La Laguna

     San Cristóbal de La Laguna, España

     
• Localización: Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 69, 2011 (Ejemplar dedicado a: Actas Congreso Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta comunicación analiza los procesos de innovación y el papel de los profesionales de la orientación para promover y gestionar la mejora educativa. La investigación sobre los procesos de innovación para la mejora de la calidad debe guiar el trabajo de los orientadores y orientadoras, y proporcionarles pautas de actuación. La percepción de los profesionales de la orientación como líderes de los procesos de innovación puede desarrollarse de forma significativa y relevante a través de la investigación sobre este tópico. El trabajo aborda las distintas concepciones y dilemas sobre la innovación educativa, las dificultades inherentes a los procesos de cambio, y la situación de la orientación en el contexto de la reestructuración