Resumen de La Glotodidáctica Teatral. El valor privilegiado del teatro en la enseñanza de idiomas
El teatro sirve para enseñar idiomas. En la última década, los nuevos descubrimientos sobre el funcionamiento del cerebro abren nuevas perspectivas que conciernen a las bases biológicas del aprendizaje. Las nuevas investigaciones neurocientíficas sobre la unión cuerpo-mente-aprendizaje (Damasio, Rizzolati, Gallese), han iluminado la situación y tienen que hacer reflexionar a los docentes de idiomas y exigirles la búsqueda de nuevos horizontes pedagógicos y didácticos. ¿Puede el teatro contribuir en ello? ¿Qué aporta el teatro a la glotodidáctica? En la presente contribución al I Congreso Interdisciplinar y Virtual sobre Artes en la Educación se pretende reflexionar sobre el valor privilegiado del teatro en la enseñanza de idiomas.
