Proceso de aprendizaje en la pandemia

• Myriam Stella Abril Lanchero ^[1]
  1. [1] Docente universitaria, Colombia
• Localización: Panorama, ISSN-e 2145-308X, ISSN 1909-7433, Vol. 15, Nº. 28, 2021
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Processo de aprendizagem na pandêmica
  • Learning process in the pandemic
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• Resumen
  • español

    El artículo tiene como objetivo realizar una reflexión sobre el proceso de aprendizaje a nivel interno y externo que la sociedad ha tenido que experimentar como consecuencia de la pandemia (Covid-19). Para lograr dicho objetivo se abordarán las perspectivas de las teorías del aprendizaje, se enfatizará la teoría social cognitiva, desarrollada por Albert Bandura, la cual soporta evidencias de aplicación en diferentes disciplinas sociales y cobra mayor relevancia los mediadores de dicha teoría: a nivel interno, creencias, pensamientos, motivación; a nivel externo, variables ambientales. Como resultado de ello se pretende analizar el comportamiento del ser humano en su proceso de aprendizaje y la influencia de factores externos que debe construir en un entorno continuamente cambiante, lo que demanda del individuo la capacidad de un proceso sistemático de adaptación en el momento de analizar, reflexionar, asimilar y modificar conductas sobre él mismo y su entorno, afectando su respuesta emocional y comportamental. Dicha reflexión permite comprender la desesperanza percibida en algunos humanos ante situaciones difíciles de controlar.

  • English

    The article aims to reflect on the internal and external learning processthat society has had to experience because of the pandemic (Covid-19). To achievethis objective, the perspectives of learning theories will be addressed, the cognitivesocial theory, developed by Albert Bandura, which supports evidence of application indifferent social disciplines, will be emphasized and the mediators of said theory becomemore relevant: internally, beliefs, thoughts, motivation; externally, environmentalvariables. As a result of this, it is intended to analyze the behavior of the human beingin his learning process and the influence of external factors that he must build in acontinuously changing environment, which demands from the individual the capacity ofa systematic process of adaptation at the time of analyzing , reflect, assimilate and modifybehaviors about himself and his environment, affecting his emotional and behavioralresponse. This reflection allows us to understand the hopelessness perceived in somehumans in situations that are difficult to control.

  • português

    O artigo tem como objetivo refletir sobre o processo de aprendizagem interno eexterno que a sociedade tem vivido em decorrência da pandemia (Covid-19). Para atingiresse objetivo, serão abordadas as perspectivas das teorias de aprendizagem, enfatizando-se a teoria social cognitiva, desenvolvida por Albert Bandura, que suporta evidências deaplicação em diferentes disciplinas sociais e os mediadores dessa teoria tornam-se maisrelevantes: internamente, as crenças, pensamentos, motivação; externamente, variáveis ambientais. Com isso, pretende-se analisar o comportamento do ser humano em seuprocesso de aprendizagem e a influência de fatores externos que devem ser construídosem um ambiente em constante mudança, que exige do indivíduo a capacidadede um processo sistemático de adaptação. na hora de analisar, refletir, assimilar e modificar comportamentos sobre si e seu meio, afetando sua resposta emocional ecomportamental. Essa reflexão permite compreender a desesperança percebida emalguns humanos em situações de difícil controle.