Resumen de Programa curricular de enseñanza de estrategias de aprendizaje para la mejora intelectual en educación primaria
M. Espada, Bernardo Gargallo López
La investigación basada en la competencia “aprender a aprender” estuvo fundamentada en el diseño y elaboración de un programa curricular de enseñanza de estrategias de aprendizaje destinado a alumnos de segundo ciclo de Educación Primaria (edades comprendidas entre ocho y diez años). Fundado en la clasificación de estrategias de aprendizaje del profesor Bernardo Gargallo, tras su revisión el programa fue implementado en dos centros educativos durante siete meses. Consta de treinta y seis sesiones y se llevó a cabo dentro del aula, en horario escolar y sobre contenidos curriculares habituales. Los resultados fueron procesados con el programa informático SPSS, concluyendo que se produjeron mejoras en las estrategias trabajadas y, como consecuencia, en el rendimiento académico gracias a una intervención educativa que enseña a pensar de modo sistemático e integrador. El programa de intervención abre nuevos caminos que pueden seguidos y mejorados por otros investigadores y docentes interesados y preocupados por una enseñanza estratégica.
