Integrating higher-order thinking skills into the L2 classroom

• Autores: Mark Gibson
• Localización: Teaching approaches to CLIL = Propuestas docentes en AICLE / coord. por Ruth Breeze, Felipe Jiménez Berrio, Carmen Llamas Saiz, Concepción Martínez Pasamar, Cristina Tabernero Sala, 2012, ISBN 978-84-8081-339-6, págs. 127-138
• Idioma: inglés
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