Gamificar en el aula

• Autores: María Rosa Salas Labayen
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 387, 2021 (Ejemplar dedicado a: Gamificación), págs. 8-12
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Gamify in the Classroom
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• Resumen
  • español

    A lo largo del artículo se analizan las ventajas de la gamificación como recurso didáctico, así como las principales preguntas que debe hacerse un docente si piensa en utilizar o diseñar algún juego en su asignatura. Finaliza con una reflexión sobre los momentos y edades más adecuados para implementar la gamificación.

  • English

    Throughout the article, the advantages of gamification as a teaching resource are analyzed, as well as the main questions that a teacher should ask himself if he is thinking of using or designing a game in his subject. It ends with a reflection on the most appropriate times and ages to implement gamification.