Resultados de una intervencion para aminorar las brechas digitales en el sistema educativo de Tamaulipas, Mexico

• J.R. Baca ^[1] ; L. Varela ; G. Haces ^[1] ; A. Echavarria ; A. Hernández ^[2]
  1. [1] Universidad Autónoma de Tamaulipas

     Universidad Autónoma de Tamaulipas

     México

     
  2. [2] Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda

     Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda

     Venezuela

     
• Localización: Strategies for education in a new context: INNODOCT 14 / Fernando Garrigós Simón (dir.), 2014, ISBN 978-84-9048-272-8, págs. 309-319
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta propuesta describe la estrategia de intervención según recomendaciones generadas por la investigación titulada "Un estudio de la brecha digital en el sistema educativo de Tamaulipas”, estudio llevado a cabo con financiamiento externo del Consejo Nacional para la Ciencia y Tecnología.