Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa

• Autores: Moisès Esteban Guitart
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 308, 2021, págs. 10-14
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las situaciones de aprendizaje son múltiples y variadas, a lo «largo» y «ancho» de la vida. A partir de la participación en diferentes actividades socioculturales y educativas adquirimos competencias, valores, saberes: experiencias significativas de aprendizaje. El objetivo de este artículo es describir la noción de trayectoria personal de aprendizaje, en el contexto escolar, y en cuanto que objeto y foco de la actuación educativa.