Resumen de Materialidades culturales y mediaciones narrativas hipermediales en educación a distancia
El presente artículo se propone reflexionar sobre unadimensión de la educación mediada por tecnologíasy sus diferentes formas de representación en un modocurricular específico como es el de la educación a dis-tancia. Más allá del modo de representación tecnológicointeresa abordar la perspectiva cultural a partir de susdiferentes mediaciones narrativas. Para ello vamos adefinir la idea de las materialidades culturales desde suoperacionalidad y cómo su forma contempla determi-nadas posibilidades en la educación a distancia a partirde las mediaciones narrativas virtuales.Este ensayo intenta reflexionar sobre cultura, educa-ción y entornos digitales con una mirada retrospectiva
