La disponibilidad para el trabajo del estudiantado de máster: Una comparación desde la variable género
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[1] Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla
Sevilla, España
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- Localización: Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 25, Nº. 3, 2021, 17 págs.
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- A disponibilidade para o trabalho de estudantes de mestrado: Uma comparação a partir da variável gênero
- The Availability for work of Master’s students: A comparison from the gender variable
- Enlaces
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Resumen
- español
Introducción. El presente estudio se centra, desde la perspectiva de género, en la disponibilidad hacia el trabajo de un sector de la población universitaria. Es una aportación más al Proyecto I+D+i Retos investigación: RTI2018-098794-B-C31 DINARISK XXI, orientado a los retos de la sociedad, y del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) de la Unión Europea. Objetivo. Tiene dos objetivos básicos: por una parte, conocer la predisposición hacia el trabajo de estudiantes de postgrado y, por otra, realizar un perfil de las personas participantes a través de sus características personales, formativas y laborales. Metodología. Se ha contado con la participación de 176 estudiantes de postgrado, la mayoría mujeres con una frecuencia de 109 personas (61,9%) frente a 67 hombres (38,1%). Se ha hecho uso de una metodología basada en el análisis comparativo de datos de diferentes grupos, a través de puntuaciones medias, desviaciones típicas y T-Student, para establecer relaciones entre estos y explicar las variaciones manifestadas. Resultados y conclusiones. Los resultados destacan la preferencia de las mujeres frente a los hombres por empleos que impliquen un tenderete en la calle, que sean a jornada partida y que requieran formación continua. El instrumento usado permite caracterizar la muestra respecto a su predisposición al empleo y al área de conocimiento del máster que cursan, por lo que puede ser utilizado en otros estudios.
- English
Introduction. This study focuses on the availability to work of a sector of the university population from a gender perspective. It is one more contribution to the R+D+i Project Research Challenges: RTI2018-098794-B-C31 DINARISK XXI, which is oriented to the challenges of society, and of the European Regional Development Fund (ERDF) of the European Union. Objective. It has two basic objectives, on the one hand, to know the predisposition towards work of the postgraduate students and, on the other hand, to make a profile of the participants through their personal, formative and working characteristics. Method. To this end, 176 postgraduate students have participated, most of them women with a frequency of 109 persons (61.9%) as opposed to 67 men (38.1%). The methodology based on the comparative analysis of data from different groups, through mean scores, standard deviations and T-Student, has been used to establish relationships between them and explain the variations that occur in them. Results and conclusions. The results highlight women’s preference over men for jobs that involve a market stand, part-time jobs and jobs that require continuous training. The instrument used allows us to characterise the sample with respect to their predisposition to employment and the area of knowledge of the Master’s degree they are studying. Therefore, this instrument can be used in other studies.
- português
Introdução. Este estudo centra-se, numa perspectiva de género, na disponibilidade para trabalhar de um sector da população universitária. . Trata-se de mais uma contribuição para o projecto de I+D+i Desafios da Investigação: RTI2018-098794-B-C31 DINARISK XXI, orientado para os desafíos da sociedade, e do Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) da União Europeia. Objetivo. Tem dois objectivos básicos, por um lado, conhecer a predisposição para o trabalho dos alunos de pós-graduação e, por outro, fazer um perfil dos participantes através das suas características pessoais, formativas e laborais. Metodología. Participaram 176 estudantes de pós-graduação, na sua maioria mulheres, com uma frequência de 109 pessoas (61,9%) contra 67 homens (38,1%). Uma metodologia baseada na análise comparativa de dados de diferentes grupos, através de notas médias, desvios padrão e T-Student, tem sido utilizada para estabelecer relações entre eles e explicar as variações que neles se manifestam. Resultados e Conclusão. Os resultados destacam a preferência das mulheres em relação aos homens por empregos que envolvem uma banca na rua, que são a tempo parcial e que requerem formação contínua. O instrumento utilizado permite-nos caracterizar a amostra no que diz respeito à sua predisposição para o emprego e à área de conhecimento do mestrado que estão a estudar, para que possa ser utilizado noutros estudos.
- español
