Docencia: experiencias innovadoras: La historia y las finalidades de su enseñanza: algunas pistas teórico–metodológicas para el análisis de los supuestos ideológicos de la historia enseñada en el nivel secundario para adultos

• Autores: Alejandro D. Rojas
• Localización: Itinerarios Educativos, ISSN 1850-3853, ISSN-e 2362-5554, Nº. 5, 2011 (Ejemplar dedicado a: Itinerarios Educativos), págs. 140-154
• Idioma: español
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