Efecto de un programa de intervención basado en las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en el área de matemáticas en educación primaria

• Celia Cambra López ^[1] ; Verónica López-Fernández ^[1] ; Fátima Llamas-Salguero ^[2]
  1. [1] Universidad Internacional de La Rioja

     Universidad Internacional de La Rioja

     Logroño, España

     
  2. [2] UniveUniversidad Internacional de La Riojarsidad Internacional de La Rioja
• Localización: Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 514
• Idioma: español
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