Una introducción al Database Driven Lab

• Autores: Lluís J. Liñán, Luis Rojo de Castro
• Localización: JIDA 8: Textos de arquitectura docencia e innovación / coord. por Alba Arboix Alió; Daniel García Escudero (dir.), Berta Bardí i Milá (dir.), 2021, ISBN 978-84-9880-932-9, págs. 145-157
• Idioma: español
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• Resumen

  • A través de una experiencia reciente que tomó La Manga del Mar Menor como objeto de investigación en el ámbito de la educación de posgrado en proyectos arquitectónicos, este artículo destila las implicaciones fundamentales del Database Driven Lab, un modelo pedagógico que asume las formas de construcción del conocimiento inscritas en la lógica de los medios digitales como forma de aproximación a la realidad urbana contemporánea. Se trata de un modelo que promueve la confrontación de la heterogeneidad de lo real con la conceptualización en diversos modelos incorporando la flexibilidad relacional propia de los formatos característicos del entorno digital. Ello se traduce en la adopción de distintos tipos de sitio web como mediadores de la investigación en todas sus fases y, también, en un tipo de aprendizaje que incide en la doble naturaleza, colectiva e individual, que caracteriza a la investigación contemporánea.