Resumen de Prácticum de Psicología durante la COVID-19: satisfacción y nuevas propuestas

Isabel Silva Lorente, Carmen Teresa Casares Guillén, Cristina Escribano Barreno, Carmen Prado Novoa

• español

  Dentro del espacio universitario, las medidas sanitarias asociadas a la COVID-19 han tenido importantes implicaciones en la manera de organizar la formación de los estudiantes. Se muestra en esta investigación un análisis del desarrollo del Prácticum de Psicología durante el curso 2019-20 mostrando la satisfacción percibida por los estudiantes y comparando con datos del curso anterior. Participaron 123 estudiantes de 4º curso del Grado en Psicología. Los instrumentos utilizados fueron el análisis de documentación y encuestas de valoración. El tratamiento de los datos se realizó de manera cuantitativa y cualitativa. Los resultados muestran que la satisfacción general de los estudiantes fue más baja el curso 2019-20, pero las sesiones impartidas desde el centro universitario o la posibilidad de conocer otros ámbitos profesionales tuvieron una mayor puntuación. Se valoró positivamente la oferta de una alternativa virtual que permitió a los estudiantes finalizar el curso y adquirir competencias vinculadas a la titulación.

• português

  No espaço universitário, as medidas de saúde associadas ao COVID-19 têm tido implicações importantes na forma de organização da formação dos alunos. Nesta pesquisa é feita uma análise do desenvolvimento do Prático de Psicologia durante o ano letivo 2019-20, mostrando a satisfação percebida pelos alunos e comparando-a com os dados do ano anterior. Participaram 123 alunos do 4º ano do Curso de Licenciatura em Psicologia. Os instrumentos utilizados foram a análise de documentação e levantamentos de avaliação. O tratamento dos dados foi realizado de forma quantitativa e qualitativa. Os resultados mostram que a satisfação geral dos alunos foi menor no ano letivo de 2019-20, mas as sessões ministradas no centro universitário ou a possibilidade de aprendizagem de outras áreas profissionais obtiveram pontuação superior. A oferta de uma alternativa virtual que permitisse aos alunos concluir o curso e adquirir competências relacionadas com o curso foi avaliada positivamente.

• English

  In the university field, the sanitary measures associated with COVID-19 are having important implications in the way in which the students’ training is organized. This research shows an analysis of the development of the Practicum in Psychology during the 2019-20 academic year, offering data regarding the satisfaction perceived by students and a comparison with the satisfaction data obtained during the previous academic year 2018-19. A total of 123 students from the 4th year of the Degree in Psychology participated. The instruments used were the Document Analysis and student assessment surveys. The data treatment was carried out quantitatively and qualitatively. The data shows that the students´ general satisfaction was lower in 2019-20, but issues such as the sessions taught from the university center or the possibility of knowing other professional fields had a higher valuation. The offer of a virtual alternative that allowed students to finish the course and acquire skills related to the degree was valued as something very relevant.