Aula invertida como herramienta para fomentar una aproximación crítica del alumnado. Experiencia de innovación docente en el estudio del derecho procesal penal y de la mediación (y justicia reparadora) en el ámbito penal

• Autores: Giorgio Darío María Cerina
• Localización: Clases invertidas: una aplicación multidisciplinar / coord. por Carlota María Ruiz González; Jesús Conde Fuentes (dir.), 2021, ISBN 978-84-17836-29-0, págs. 7-19
• Idioma: español
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