Una experiencia de aprendizaje-servicio: la colaboración con la asociación de las Kellys de Benidorm

• Rafael Olmos Vila ^[1]
  1. [1] IES Bernat de Sarrià
• Localización: Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 30, 2021, págs. 22-33
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A service-learning experience: collaboration with the association of the Kellys of Benidorm
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Se presenta una experiencia de aprendizaje-servicio dentro dela implementación de un currículo basado en problemas sociales de la localidad, durante un curso académico en la materia del Proyecto Interdisciplinario en 3º y 4º ESO. La experiencia gira en torno a la colaboración con la organización de las kellys: las camareras de piso de los hoteles. La asociación es muy activa en la lucha contra la precarización laboral, promoviendo acciones reivindicativas y siendo muy bien valorada por los comunidad. El modelo económico de la localidad, basado en el turismo, genera empleos ligados a la hostelería y dependientes de la estación estival. Muchas de las madres, familiares y vecinas del alumnado trabajan en esta profesión. En el artículo se expone cómo el alumnado participó estrechamente en diferentes acciones con la asociación: desde ayudar en la proyección de un documental hasta apoyarlas en una manifestación. Los resultados muestran su compromiso, participando activamente e implicándose más allá de las acciones programadas, cuando se trata de problemas cercanos y visibles para los estudiantes

  • English

    A learning-service experience is presented within the implementation of a curriculum based on social problems of the locality, during an academic course in the field of the Interdisciplinary Project in 3rd and 4th ESO. Experience revolves around collaboration with the organization of kellys: the chambermaids. The association is very active in the fight against work precariousness, promoting claims and being highly valued by the neighbors. The economic model of the town, based on tourism, generates jobs linked to hospitality and dependent on the summer season. Many of the mothers, relatives and neighbors of the students work in this profession. The article explains how students participated closely in different actions with the association: from assisting in the screening of a documentary to supporting them in a demonstration. The results show their commitment, actively participating and involving beyond scheduled actions, when it comes to problems close and visible to students.