Resumen de La formación artística como medio de transformación social en menores colombianos privados de libertad
Antonia María Moreno Cano, N. Gabriela García Jiménez, Lucía Camarero Cano
- español
El Programa artístico de restauración Social-(PARES) se concibió como una estrategia educativa apoyada por el Ministerio de Cultura Colombiano y realizada en el municipio de Piedecuesta en Santander, Colombia. En esta investigación educativa basada en las artes, nos centramos en el caso concreto del arte terapia como medio de transformación social, desarrollando una metodología mixta. En ella se llevaron a cabo un total de doce talleres sobre cámara estenopeica, ideación y diseño de producto, a tres grupos, uno de 14 niñas y dos de 15 niños entre los 14 y 18 años, que se encontraban privados de libertad o en internamiento preventivo en la Fundación Claret en el momento en el que se realizó este proyecto. El programa quiere constatar que el fomento de estas actividades creativas desarrolladas en los talleres con estos adolescentes, mejora el desarrollo de sus emociones y habilidades, lo que supone más oportunidades de inclusión social.
- English
The Artistic Program of Social Restoration-(PARES) was conceived as an educational strategy supported by the Colombian Ministry of Culture and carried out in the municipality of Piedecuesta in Santander, Colombia. In this arts-based educational research, we focused on the specific case of art therapy as a means of social transformation, developing a mixed methodology. In it, a total of twelve workshops on pinhole camera, ideation and product design were carried out to three groups, one of 14 girls and two of 15 boys between 14 and 18 years old, who were deprived of liberty or in preventive internment in the Claret Foundation at the time this project was carried out. The program wants to confirm that the promotion of these creative activities developed in the workshops with these adolescents, improves the development of their emotions and skills, which means more opportunities for social inclusion.
