L’ensenyament del concepte element químic i de la taula periòdica a l’educació secundària

• Aureli Caamaño ^[1] ; Fina Guitart ^[2] ; Pere Grapí ^[3]
  1. [1] Societat Catalana de Química
  2. [2] Departament d’Educació. CESIRE / Societat Catalana de Química
  3. [3] Societat Catalana de Química / Societat Catalana d’Història de la Ciència i de la Tècnica

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Educació Química. EduQ, ISSN-e 2013-1720, ISSN 2013-1755, Nº. 25, 2019, págs. 32-40
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Teaching the concept chemical element and the periodic table in secondary education
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • català

    Els conceptes substància elemental, compost, element químic i llei periòdica constitueixen termes fonamentals del currículum de química de l’educació secundària. En el present article, abordem el significat d’aquests conceptes, fem algunes consideracions sobre la seva evolució històrica, considerem els enfocaments més habituals per al seu ensenyament, fem una revisió bibliogràfica sobre la investigació i les propostes didàctiques que s’han fet en les últimes dècades i, finalment, proposem un procés modelitzador de les nocions substància elemental, element i taula periòdica que en té en compte l’evolució històrica i els diferents nivells de conceptualització.paraules clau: Element químic, substància elemental, llei periòdica, taula periòdica, propietats periòdiques.

  • English

    The concepts elemental substance, compound, chemical element and periodic law constitute fundamental concepts of the chemistry curriculum of secondary education. In this article, we approach the meaning of these concepts, we make some considerations about their historical evolution, we consider the most common approaches to their teaching, we do a bibliographic review on the research and the didactic proposals that have been made in the last decades and, lastly, we propose a modeling process of the concepts elemental substance, element and periodic table which takes into account its historical evolution and the different levels of conceptualization.keywords: Chemical element, elemental substance, periodic law, periodic table, periodic properties.