Programa de desenvolupament professional per a docents de química basat en els principis de la investigació i la innovació responsables

Silvia Alcaraz Domínguez ^[1] ; Mario Barajas ^[1]
1. [1] Universitat de Barcelona
  
  Universitat de Barcelona
  
  Barcelona, España
Localización: Educació Química. EduQ, ISSN-e 2013-1720, ISSN 2013-1755, Nº. 22, 2016, págs. 48-53
Idioma: catalán
Títulos paralelos:
- A professional development program for Chemistry teachers following the principles of responsible research and innovation
Enlaces
- Texto completo
Resumen
- català
  Estem experimentant un canvi en l’ensenyament de la química i d’altres ciències experimentals a l’educació secun-dària. Les innovacions tecnològiques apunten a aspectes relacionats amb la nostra vida i el nostre entorn en gene-ral: la seguretat alimentària i les energies renovables en són exemples. Partint del fet que això suposa un repte per al professorat, però també una oportunitat, presentem un programa de desenvolupament professional basat en el marc de la investigació i la innovació responsables per ajudar els docents a aplicar aquests canvis a la pràctica.
- English
  The way we teach Chemistry and other experimental sciences is changing. Technological innovations focus on aspects from our daily life and our environment, such as food safety and renewable energies. Considering that this sets out a challenge for teachers, and also an opportunity, we present a responsible research and innovation teacher development program aiming to help teachers to apply these changes in their practice.