La experiencia de ser migrante. Una mirada transnacional desde la infancia venezolana en Madrid

• Quintero, Michelle Katherine ^[1]
  1. [1] Investigadora independiente
• Localización: Sociedad e Infancias, ISSN-e 2531-0720, Vol. 5, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: El tiempo en la infancia y la adolescencia), págs. 83-94
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A experiência de ser migrante. Uma visão transnacional da infância venezuelana em Madrid
  • The experience of being a migrant. A transnational view from Venezuelan childhood in Madrid
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• Resumen
  • español

    Venezuela actualmente enfrenta uno de los mayores flujos migratorios que se ha visto en la historia contemporánea, y dentro de ellos se encuentran miles de niños y niñas desplazadas de sus hogares. Este artículo se propone exponer los principales hallazgos de un estudio exploratorio que tuvo como objetivo poner en relieve la experiencia migratoria de la infancia venezolana en Madrid, tomando como principales informantes a los propios niños y niñas y usando el transnacionalismo como enfoque metodológico. Así mismo, se profundizó en el marco conceptual de la infancia migrante como categoría de análisis y la aproximación del contexto venezolano como referencia a la experiencia migratoria de su infancia. Los resultados obtenidos dejan ver la importancia de contar con la voz de los niños y niñas en el relato de sus propias experiencias, ya que al otorgarles el rol de co-constructores de su entorno, se alzan frente a sus sueños y anhelos, retando la visión adultocentrista que se suele tener frente a ellos, principalmente en los contextos migratorios.

  • English

    Venezuela currently faces one of the largest migratory flows that has been seen in contemporary history, and within them are thousands of children displaced from their homes. This article aims to present the main findings obtained from an exploratory study that aimed to highlight the migratory experience of Venezuelan children in Madrid, taking the children themselves as main informants and using transnationalism as a methodological approach. Likewise, the conceptual framework of migrant childhood as a category of analysis and the approach of the Venezuelan context as a reference to the migratory experience of their childhood was explored. The results obtained show the importance of having the voice of children in the story of their own experiences, since by granting them the role of co-builders of their environment, they stand up to their dreams and desires, challenging the adult-centered vision that is usually had in front of them, mainly in migratory contexts.

  • português

    A Venezuela enfrenta atualmente um dos maiores fluxos migratórios já vistos na história contemporânea, e dentro deles estão milhares de crianças deslocadas de suas casas. Este artigo tem como objetivo apresentar os principais resultados obtidos em um estudo exploratório que teve como objetivo evidenciar a experiência migratória de crianças venezuelanas em Madrid, tomando as próprias crianças como principais informantes e utilizando o transnacionalismo como abordagem metodológica. Da mesma forma, aprofundou-se o marco conceitual da infância migrante como categoria de análise e a abordagem do contexto venezuelano como referência à experiência migratória de sua infância. Os resultados obtidos mostram a importância de ter a voz das crianças na história de suas próprias vivências, pois ao conferir-lhes o papel de co-construtoras de seu ambiente, enfrentam seus sonhos e desejos, desafiando os visão centrada no adulto que normalmente se tem diante deles, principalmente em contextos migratórios.