Resumen de Intervención desde la educación social con adolescentes escolares con problemas de comunicación y relación
Esta comunicación abordará la intervención socioeducativa que he realizado en el IES de Valencia, con adolescentes de 13-15 años con problemas de conductas disruptivas así como los resultados obtenidos a partir de la primera intervención. Han quedado demostrados una vez más los beneficios que aporta un educador social dentro del ámbito de la educación formal y la necesidad de incorporar la educación emocional como una parte más del sistema educativo reglado, para la formación integral del educando.
