La actitud hacia el bienestar animal de estudiantes universitarios y personas mayores de sesenta años: el género y la edad como elementos clave

• Reyes-Jiménez, Juan Gabriel ^[1] ; Torres-Porras, Jeronimo ^[2] ; Alcántara-Manzanares, Jorge ^[2] ; Rodríguez-Hidalgo, Juan Rafael ^[1]
  1. [1] Asociación Medioambiental Educando por la Naturaleza: EDUCANATURA. Córdoba. España
  2. [2] Departamento de Didácticas Específicas. Universidad de Córdoba. España
• Localización: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 40, 2021, págs. 81-96
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Attitudes towards animal welfare among university students and people over sixty: gender and age as key factors
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    El objetivo de este trabajo es evaluar y comparar la actitud hacia el bienestar animal de estudiantes de los Grados de Educación Primaria e Infantil y de personas mayores de sesenta años jubiladas pertenecientes a Centros de Participación Activa, a través del cuestionario AWA (Animal Welfare Attitude), siendo la primera vez que se estudia la actitud de este último grupo. Los resultados han mostrado que existen diferencias significativas en la actitud hacia el bienestar animal en función de los grupos de pertenencia señalados y del género. La actitud recogida ha sido favorable en general, pero la más favorable es la del grupo de estudiantes, lo que resulta positivo teniendo en cuenta que en un futuro cercano tendrá la responsabilidad de ejercer su profesión en las aulas.

  • English

    The objective of this work is to evaluate and compare attitudes towards animal welfare of students of the Primary and Early Childhood Education Degrees and of retired people over the age of sixty, belonging to Active Participation Centers, through the AWA (Animal Welfare Attitude) questionnaire, being the first time that attitudes of this last group has been studied. The results have shown that there are significant differences in attitudes towards animal welfare depending on the indicated groups and gender. Attitudes were favorable in general, but the most favorable were those of the student group, which is positive considering that in the near future they will have the responsibility of exercising their profession in the classrooms.