A dialética inclusão/exclusão no contexto socioespacial do semiárido nordestino: o direito à educação geográfica para as pessoas com deficiência visual

• Autores: Sonia Maria de Lira, Débora do Nascimento Fernandes de Alencar
• Localización: Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 4, Nº. Extra 1 (enero-marzo), 2017 (Ejemplar dedicado a: Homenaje Eduardo Gomes Onofre), págs. 74-104
• Idioma: varios idiomas
• Títulos paralelos:
  • La dialéctica inclusión/exclusión en el contexto socio espacial del semiárido nordestino: el derecho a la educación geográfica para las personas con deficiencia visual
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El proceso de inclusión/exclusión ocurre en casi todas las partes del mundo, sea en países desarrollados o subdesarrollados, cambiando solo la intensidad con que ocurre, pues hace parte del modo civilizatorio capitalista que actúa en la mayoría de ellos. Siendo así, el trabajo aquí presentado tiene el objetivo de reflejar sobre ese proceso dialéctico, desde los derechos básicos que deberían ser atestiguados a cada ser humano, tanto en el tocante a los aspectos socio espaciales cuanto educacionales, con énfasis en tales derechos para las personas con deficiencias visuales y el acceso a los conocimientos geográficos.

  • português

    O processo da inclusão/exclusão ocorre em quase todas as partes do mundo, seja em países desenvolvidos ou subdesenvolvidos, mudando apenas a intensidade com que ocorre, pois faz parte do modo civilizatório capitalista que atua na maioria desses. Sendo assim, o trabalho aqui apresentado tem o objetivo de refletir sobre esse processo dialético, a partir dos direitos básicos que deveriam ser assegurados a cada ser humano, tanto no tocante aos aspectos socioespaciais quanto educacionais, com ênfase nesses direitos para as pessoas com deficiências visuais e o acesso aos conhecimentos geográficos.