Resumen de La organización sistémica de la enseñanza: una necesidad para el éxito en el aprendizaje de estudiantes universitarios

Laydis Iglesias Triana, Carlos Carballo, Serdaniel Nieves Pupo

• español

  El presente artículo pretende reflejar la estrecha relación que existe entre las diferentes formas de organización de la enseñanza en la Educación Superior en su carácter sistémico y el aprendizaje en su forma más natural, de los estudiantes universitarios cubanos. Adicionalmente, se propone un proceder metodológico para el accionar del profesor teniendo en cuenta la relación espacio-temporal de las diferentes formas de organización de la enseñanza, con la planificación de la materia de enseñanza de las asignaturas en una disciplina con énfasis en los tipos de clases, la autopreparación del alumno y la consulta.

• English

  This article aims at reflecting the close relationship that exists between the different forms of organization of teaching in Higher Education in its systemic character and learning in its most natural form, of Cuban university students. Additionally, it proposes a methodological procedure for the teacher's action, taking into account the space-time relationship of the different forms of teaching organization, with the planning of the subject matter of the subjects in a discipline with emphasis on the types of classes, the student's self-preparation and the consultation.