El pódcast académico: nuevas herramientas para dar visibilidad a la divulgación académica

• Autores: Nadia Alonso-López, Raúl Terol-Bolinches
• Localización: La narrativa audiovisual: del concepto a la alfabetización mediática / coord. por Francisco Javier Herrero Gutiérrez, Jesús Segarra-Saavedra, Tatiana Hidalgo Marí, 2020, ISBN 978-84-7074-885-1, págs. 271-284
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The academic podcast: new tools to give visibility to academic dissemination
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• Resumen
  • español

    El presente capítulo trata sobre cómo el podcast puede ayudar a hacer más visible el trabajo que se realiza en la investigación académica. Hoy en día, los profesores pueden llevar a cabo una investigación y difundirla entre la comunidad científica mediante la creación de un pódcast dedicado a profundizar en todos aquellos temas que se trabajan desde la universidad y compartirlo a través de las redes sociales. La facilidad con la que se puede crear un podcast, siguiendo algunas pequeñas recomendaciones y utilizando unos pocos recursos técnicos, como una aplicación para el smartphone y un micrófono USB, serán suficientes para empezar. El capítulo incluye algunos ejemplos sobre cómo los investigadores pueden diseñar su propio pódcast o pueden contribuir a uno específico sobre la investigación académica. En este trabajo se analizan algunos de los pódcasts existentes dedicados a la difusión del trabajo académico y cómo utilizan las redes sociales para compartir este contenido. Géneros radiofónicos como el reportaje, la entrevista, la mesa redonda, etc. sirven para la creación de estas píldoras sonoras y ayudan en la difusión de las investigaciones que se han realizado. Los autores ofrecen un panorama general del pódcast como herramienta que puede acercar al académico al público en general y hacerse más visible en Internet utilizando las estrategias adecuadas.

  • English

    This chapter focuses on how the podcast can help make the work done in academic research more visible. Nowadays, professors can carry out their research and disseminate it among the scientific community by creating a podcast dedicated to deepening all those topics that are worked from the university and share it through social networks. The ease with which a podcast can be created, following some small recommendations, and using a few technical resources, such as a smartphone application and a USB microphone, will be enough to get started. The chapter includes some examples of how researchers can design their own podcast or contribute to a specific academic research one. This paper discusses some of the existing podcasts dedicated to the dissemination of academic work and how they use social networks to share this content. Radio genres such as reporting, interview, roundtable, etc. are used to create these sound pills and help in the dissemination of the research that has been done. The authors provide an overview of the podcast as a tool that can bring academics closer to the general public and make them more visible on the Internet using appropriate strategies.