Resumen de Recursos didácticos interactivos, semipresenciales y participativos para la enseñanza de la Física universitaria

Francisco Criado Aldeanueva, José Carlos Reina González, Ana Isabel Gómez Merino

• El objetivo fundamental ha sido la creación de un ámbito docente que caracterice al departamento de Física Aplicada II que tenga como parámetros dinamizadores la interrelación entre alumnos y profesores con diferentes escenarios de aprendizaje (interactividad), la enseñanza activa, continuada (participación) y desarrollada con las nuevas tecnologías docentes de tipo virtual (carácter semipresencial).