Factores personales asociados al aislamiento socioafectivo, socioeducativo, socioeconómico y cultural e implicaciones del coronavirus en la vida de los seres humanos

• Autores: Elizabeth Soto Cortés, Elifeleth Soto Cortés, Socorro Clareth Olivo Álvarez
• Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 10, Nº. 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: Comprehensive edifying didactics), págs. 425-436
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Personal factors associated with isolation, socio-affective, socio-educational, socio- economic and cultural and implications of the coronavirus in the life of human beings
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• Resumen
  • español

    La repercusión de la COVID 19 en la sociedad precisa el estudio de diversidad de factores, entre ellos los ambientales, los cuales hacen referencia al entorno o contexto donde se debe tener en cuenta la estimulación, la afectividad y las normas de crianza desde una edad temprana. Los factores culturales y socioeconómicos contemplan el desarrollo de cada niño, influenciado por el entorno social al que pertenece y la cultura de sus familias, valores sociales, religiosos, morales, éticos y estéticos. Cuando una persona ha vivido en sociedad y por razones extremas se encuentra privada de las relaciones con los demás, teniendo que vivir totalmente aislada, ésta asume su vida siguiendo los patrones que la sociedad le enseñó. En el subsistema de la sociedad se requiere la colaboración de todos sus miembros mediante una variedad de trabajos que hagan posible el desarrollo social y familiar para hacer más llevadero el aislamiento actual ocasionado por la pandemia. Este articulo toca las fibras de la sociedad guajira y sus raíces en las dimensiones socio afectiva, socioeducativa, socioeconómica y cultural, así como  el rol familiar de la región.

  • English

    Environmental factors, which refers to the environment of its context, where stimulation, affectivity must be taken into account; parenting standards, from an early age. Cultural and socioeconomic factors, where the development of each child is influenced by the social environment to which they belong, and the culture of their families, social, religious, moral, ethical and aesthetic values.

    When a person has lived in society and, for deprived of relationships with others, having to live totally isolated, they immediately begin to organize their life following the patterns that the society in which they lived taught them, in The subsystem of society requires the collaboration of all its members through a variety of works that make social and family development possible to make the isolation to which they are forced by the situation of the pandemic in which they live by Covid 19, in the second decade of the 21st century this article touches the fibers of Guajira society and its socio-affective, socio-educational socio-economic cultural roots and the family role of the region.