José Antonio Portuondo en la universidad de oriente (1953 –1958): acercamiento a sus concepciones y prácticas pedagógicas

• Namilkis Rovira Suárez ^[1] ; Israel EscalonaChádez ^[1]
  1. [1] Universidad de Oriente. Santiago de Cuba, Cuba
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 12, Nº. 1, 2021, págs. 108-118
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • José Antonio Portuondo in the university of orient (1953 –1958): approach to their conceptions and pedagogical practices
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    José Antonio Portuondo fue un polifacético intelectual santiaguero, pedagogo por excelencia. A partir de la necesidad de analizar sus aportaciones en los períodos que trabajó en la Universidad de Oriente se define como problema científico ¿Cuáles fueron las concepciones y prácticas pedagógicas de José A. Portuondo en el período 1953 -1958 cuando trabajó en la Universidad de Oriente? Con esta investigación se persigue analizar las concepciones y prácticas pedagógicas del profesor Portuondo entre 1953 y 1958. El estudio se realiza a partir de los métodos de la investigación histórica. Como resultado se propone validar el alcance e importancia de las concepciones y prácticas pedagógicas de Portuondo en el contexto estudiado.

  • English

    José Antonio Portuondo was a versatile intellectual santiaguero, pedagogue par excellence. You define which ones as scientific problem as from the need to examine his contributions in the periods that you worked at the University of Orient were conceptions and pedagogic José A. Portuondo's practices in the period 1953 -1958 when you worked at the University of Orient?Itis pursued to examine the conceptions with this investigation and you practice pedagogic of the professor Portuondo enter 1953 and 1958. The study comes true as from the methods of the historic investigation. As a result it is proposed validating the reach and importance of conceptions and you practice pedagogic of Portuondo in the studied context.