Evaluación y análisis de las dificultades de aprendizaje que presenta el alumnado con tdah en los procesos lectoescritores. Estudio de caso

• Autores: Natalia Campos Soto, Francisco Manuel Gómez Campos, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Margarita Aravena Gaete
• Localización: Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso-García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 80-101
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)