Estadísticos de orden y razonamiento proporcional

• Autores: María del Carmen Batanero Bernabeu, Silvia María Valenzuela Ruiz, Nuria Begué
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 60, 2020, págs. 233-244
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Los estadísticos de orden tienen gran importancia en el análisis exploratorio de datos e inferencia estadística no paramétrica y se estudian en diversos niveles educativos. La investigación didáctica describe errores en su comprensión. En este trabajo analizamos la relación de los estadísticos de orden con el razonamiento proporcional, apoyándonos en el enfoque ontosemiótico, y la investigación sobreestadístico de orden y razonamiento proporcional. Se analizan ejemplos que muestran la relación de los errores asociados a los estadísticos de orden con el razonamiento proporcional. Se finaliza con algunas implicaciones para la mejora de la enseñanza de estos estadísticos.

  • English

    Order statistics are very important in exploratory data analysis and nonparametric statistical inference and are studied at various educational levels. The educational research describes errors in their understanding. In this work we analyze the relationship of order statistics with proportional reasoning, relying on the ontosemiotic approach, and research dealing with order statistics and proportional reasoning. On this basis, we analyze examples that show the relationship of errors associated with order statistics and proportional reasoning. We finish with some implications for improving the teaching of these statisticians.

  • português

    Osestatísticos de ordem são de grande importância na análise exploratória de dados e na inferência estatística não paramétrica e são estudadas em vários níveis educacionais. A pesquisa didática descreve erros no seu entendimento. Neste trabalho, analisamos a relação daestatística de ordens com o raciocínio proporcional, contando com a abordagem ontosemiótica, e a investigação sobre estatística de ordens e raciocínio proporcional. Analisam-se exemplos que mostram a relação de erros associados às estatísticas de ordem com raciocínio proporcional. Finaliza-se com algumas implicações a melhora do ensino desses estatísticos