Resumen de Educación y aprendizaje desde la biopedagogía. Perspectivas de cambio para los procesos educativos
El artículo reflexiona el concepto de aprendizaje desde la propuesta de la biopedagogía, que sitúa a la educación como punto de referencia para la transformación de las personas. Por tanto, se comprenden los procesos de aprendizaje como la capacidad cognitiva y adaptiva, que le permitenal ser humano el encuentro y la construcción de una identidad, no sólo desde el lugar de la razón, sino desde el afecto, el gozo, el reconocimiento del otro y la conciencia de sí mismo. Es así que, desde la teoría de la complejidad, se comprende la configuración de entornos de aprendizajecomo mediaciones vitales que permiten a los niños y las niñas entender sus realidades, participar en ellas y desarrollarse emocionalmente.
