Educación y aprendizaje desde la biopedagogía. Perspectivas de cambio para los procesos educativos

• Berdugo Solano, Bianca Zoraya ^[1]
  1. [1] Universidad de Cundinamarca

     Universidad de Cundinamarca

     Colombia

     
• Localización: Revista Caminos Educativos, ISSN-e 2389-7503, Vol. 2, Nº. 2, 2013, págs. 103-111
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo reflexiona el concepto de aprendizaje desde la propuesta de la biopedagogía, que sitúa a la educación como punto de referencia para la transformación de las personas. Por tanto, se comprenden los procesos de aprendizaje como la capacidad cognitiva y adaptiva, que le permitenal ser humano el encuentro y la construcción de una identidad, no sólo desde el lugar de la razón, sino desde el afecto, el gozo, el reconocimiento del otro y la conciencia de sí mismo. Es así que, desde la teoría de la complejidad, se comprende la configuración de entornos de aprendizajecomo mediaciones vitales que permiten a los niños y las niñas entender sus realidades, participar en ellas y desarrollarse emocionalmente.