Estrategias evaluativas en narraciones conversacionales de hechos históricos: un estudio preliminar

• Baccarani, Eduardo ^[1]
  1. [1] Universidad de Los Andes

     Universidad de Los Andes

     Colombia

     
• Localización: Lengua y Habla, ISSN-e 2244-811X, Nº. 23, 2019 (Ejemplar dedicado a: ENERO-DICIEMBRE), págs. 462-469
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Este estudio buscó caracterizar el uso de las estrategias evaluativas, tal y como estas son propuestas por Labov (1972), en narraciones conversacionales que remiten a hechos históricos, y este supuso un análisis identificativo-descriptivo de las distintas estrategias empleadas por dos hablantes fichados para el corpus PRESEEA-Mérida. El análisis de los datos permite llegar a la conclusión preliminar de que las evaluaciones parecen cumplir un rol estructural tanto dentro la constitución del relato como unidad textual, como en el proceso de contextualización de este dentro de la macroestructura conversacional. Adicionalmente, las estrategias evaluativas permiten a los narradores implicar o matizar ciertos aspectos que no se presentan de manera explícita a lo largo del relato.