Formación de personas jóvenes y adultas para la equidad social y educativa en América Latina y el Caribe

• César Rolando Picón Espinoza ^[1]
  1. [1] Consejo Internacional de Educación de Adultos (ICAE)
• Localización: Las instituciones educativas como promotoras de la equidad y del desarrollo sociocomunitario / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Greivin Ramírez Arce, 2015, ISBN 978-9968-641-27-2, págs. 5-35
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo tiene como elemento eje la formación de las personas jóvenes y adultas para la equidad social y educativa en la región de América Latina y el Caribe, en el entendimiento de que la equidad es solamente el camino transitorio, la estrategia intermedia que posibilitará construir solidariamente la igualdad de oportunidades sociales y educativas de todos los sectores poblacionales de un país. La lógica es partir de la realidad, como referente fundamental, y basado en esta identificar y reflexionar sobre algunos desafíos críticos y sus posibles respuestas. Se desarrollan los siguientes temas: I) Contexto de la Formación de Personas Jóvenes y Adultas; y II) Desafíos críticos y algunas posibles respuestas.