El Proyecto IDEAS
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Joaquín Gairín Sallán [1] ; Diego Castro Ceacero [1]
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[1] UAB
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- Localización: Las instituciones educativas como promotoras de la equidad y del desarrollo sociocomunitario / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Greivin Ramírez Arce, 2015, ISBN 978-9968-641-27-2, págs. 50-73
- Idioma: español
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Resumen
Incrementar el acceso y asegurar el éxito del proceso y los resultados en la enseñanza secundaria (obligatoria y postobligatoria) es una prioridad de los sistemas educativos, especialmente en Latinoamérica. Al respecto, es conveniente favorecer la permanencia en el sistema educativo a la mayor parte de la población y establecer mecanismos para evitar la exclusión de las personas pertenecientes a los colectivos más vulnerables. La consecución de unos índices más elevados de éxito en la educación no es un asunto que sólo genere beneficios a los estudiantes pertenecientes a colectivos vulnerables, sino que también puede promover en el conjunto de la sociedad mejoras en el éxito académico y el desarrollo profesional (Bashir y Luque, 2012). Los próximos apartados nos acercan más específicamente a los fundamentos y propuestas del Proyecto IDEAS, focalizado en la mejora de los centros nocturnos de formación de personas adultas.
