Los procesos exogenéticos: una geo-ruta didáctica por la costa occidental del lago de Maracaibo (Venezuela)

• Autores: Ramón José Labarca Rincón, Edith Luz Gouveia
• Localización: Didáctica geográfica, ISSN-e 2174-6451, ISSN 0210-492X, Nº. 21, 2020, págs. 175-201
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Processus exogénétiques: une géo-rute didactique par la côte ouest du lac Maracaibo (Venezuela)
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    La idea es proponer una geo-ruta por la costa occidental del Lago de Maracaibo para la enseñanza de procesos exogenéticos en el área de formación Ciencias de la Tierra. La investigación es descriptiva y proyectiva, con un diseño de campo y no experimental. En el diagnóstico de los recursos didácticos un promedio del 41,67% de los docentes encuestados manifiesta no utilizar “recursos naturales” en la enseñanza de procesos exogenéticos; y el 100% nunca incluye “recursos dirigidos” en la práctica pedagógica. Se propone una geo-ruta didáctica por la costa occidental del Lago de Maracaibo (Venezuela) que contempla cinco paradas para que el estudiante alcance a descubrir y describir procesos exogenéticos en el campo.

  • français

    L’idée est de proposer une géo-route le long de la rive ouest du lac Maracaibo pour enseigner les processus exogénétiques dans la zone d’entraînement des sciences de la Terre. La recherche est descriptive et projective, avec une conception de terrain et non expérimentale. Dans le diagnostic des ressources pédagogiques, une moyenne de 41,67% des enseignants interrogés ont déclaré qu’ils n’utilisaient pas de «ressources naturelles» dans l’enseignement des processus exogénétiques; et 100% n’incluent jamais les «ressources dirigées» dans la pratique pédagogique. Une géo-route didactique est proposée le long de la rive ouest du lac Maracaibo qui comprend cinq arrêts pour que l’étudiant découvre et décrive les processus exogénétiques sur le terrain.