Walking tour como estrategia de aprendizaje en geografía aplicada a Sargadelos (Lugo)

• Autores: Keumbee Lee, Alfonso García de la Vega
• Localización: Didáctica geográfica, ISSN-e 2174-6451, ISSN 0210-492X, Nº. 21, 2020, págs. 97-123
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Walking tour comme stratégie d’apprentissage en géographie appliquée à Sargadelos (Lugo)
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    Este trabajo analiza la relación entre la industria de la cerámica y su localización geográfica, su influencia en el paisaje y sus valores educativos, destacando el valor de paisaje. Poniendo el foco en el papel de los museos como institución educativa, se examina el potencial de estos lugares para realizar actividades que puedan proporcionar los valores geográficos utilizando la estrategia de aprendizaje de walking tour. Por último, se propone una experiencia educativa para el Museo Histórico de Sargadelos relacionada con el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Se espera que esta actividad pueda ofrecer una experiencia complementaria en comparación con la tradicional educación museística, en la que la aproximación geográfica ha sido habitualmente soslayada en favor de contenidos históricos o artísticos.

  • français

    Ce travail analyse la relation entre l’industrie de la céramique et sa localisation géographique, son influence sur le paysage et ses valeurs éducatives, en soulignant la valeur paysagère. En se concentrant sur le rôle des musées en tant qu’institution éducative, il examine le potentiel de ces lieux pour mener des activités qui peuvent fournir des valeurs géographiques en utilisant la stratégie du walking tour. Enfin, il y est proposé une expérience éducative pour le Musée historique de Sargadelos concernant le programme d’enseignement secondaire et le baccalauréat. On espère que cette activité pourra offrir une expérience complémentaire par rapport à l’éducation muséale traditionnelle, où l’approche géographique a été habituellement négligée en faveur de contenus historiques.