Pedagogía y memoria histórica en la construcción de la identidad poética de Mariluz Escribano. Influencia de la figura del padre.

• José Álvarez-Rodríguez ^[1] ; Daniel Álvarez-Ferrándiz ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada
• Localización: Tonos digital: revista de estudios filológicos, ISSN-e 1577-6921, Nº. 40, 2021
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pedagogy and historic memory in the construction of the poetic identity of Mariluz Escribano. Influence of the figure of the father.
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo, se parte de un acercamiento a la realidad de la poesía escrita por mujeres en la España de la segunda mitad del siglo XX. Además, se hace un recorrido por la obra poética de Mariluz Escribano (1935-2019), a fin de rastrear de qué manera enfoca la recuperación de la figura de su padre al que apenas conoció, fusilado en el inicio de la Guerra Civil y eje esencial de su obra creativa, reivindicando un modelo de memoria histórica ajena al rencor y erigiendo una pedagogía activa en defensa de la paz en tiempos de sectarismos ideológicos, utilizando un lenguaje cuidado, preciso, claro y directo, ajeno a retoricismos innecesarios, que , aún tardíamente, la han integrado en el canon para convertirla en la poeta española de la concordia civil.

  • English

    : In this article, beginning with the close up to reality of poetry written by women in Spain in the second middle of the XX century. Moreover, a tour is made from the poetic work of Mariluz Escribano (1935-2019), with the purpose of track in which form approach the recuperation of her father’s figure who she barely knew, murdered when the Civil War started and essential axis of her creative’s work, claiming a model of historic memory oblivious to rancor and building up an active pedagogy in defense of peace in unnecessary sectarianism, which, even latterly, have integrated into the canon to make her the Spanish poet of civil harmony.