Audiovestibulograma: una forma práctica de ver todos los resultados

• D'Albora-Rivas, Ricardo ^[1] ; Monaco-Hansen, Maria Julia ^[2]
  1. [1] Universidad de la República
  2. [2] Clinica Neurotologica del Parque. Montevideo
• Localización: Revista ORL, ISSN-e 2444-7986, ISSN 2444-7986, Vol. 12, Vol. 1, 2021, págs. 35-45
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Audiovestibulogram: a practical way to see all the results
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• Resumen
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    RESUMEN Introducción y objetivo: El oído (órgano cócleovestibular) es un órgano multifrecuen-ciaL. Por lo tanto, debe verse a este órgano como lo que es: una unidad embriológica, anatómica, fisiológica y clínica. Objetivo: desarrollar una cartilla audiovestibular don-de se puedan volcar los resultados obtenidos en los diferentes estudios que valoran al oído como un todo. Método: Se tomó como base la cartilla audiométrica y su sim-bología clásica, extendiendo su rango frecuencial y colocando los diferentes estu-dios a documentar: audiometría tonal liminal, impedanciometría, reflejo estapedial, electrococleografía, potenciales miogénicos vestibulares, test vibracional, video head impulse test, prueba rotatoria, prueba calórica y comandos oculomotores centrales. Discusión: Esta forma de presentación de datos, si bien no es completa, otorga la mayoría de los estudios de diagnóstico audiovestibulares. A primera vista genera sobrecarga de información al especialista, requiriendo un mínimo de entrenamiento. Conclusiones: Se trata de una cartilla de documentación única de los principales estudios cócleovestibulares, con sus respectivas referencias de normalidad, para ser presentada ante el especialista en una sola imagen requiriendo un mínimo de entre-namiento.

  • English

    Introduction and objective: The ear or cochleovestibular organ is a multifrecuency organ, and therefore should be regarded as an embryological, anatomical, physiological, and clinical unit. Objective: to develop an audiovestibular primer where the results obtained in the different studies that value the ear as a whole can be uploaded. Method: Starting from a typical audiogram chart and list of signs, we extended the range of frequencies tested and added a roster of others studies: PTA, tympanometry, stapedius reflex test, electrocochleography, VEMPs, mastoid vibratory test, video head impulse test, rotational test, caloric test and central oculomotor command test. Discussion: This form of data presentation, although it is not complete, gives most of the diagnoses. At first sight it generates information overload to the specialist, requiring a minimum of training. Conclusions: This data-rich report offers information from the main cochleovestibular studies and their respective normal ranges and can be easily read by specialist without any specific training.