El Control del Contexto Educativo en Colombia: aproximación inicial desde el Análisis discursivo

• Barrero Galindo, Martha Isabel ^[1] ; Mahecha B., Miguel Ángel ^[1]
  1. [1] Universidad Surcolombiana

     Universidad Surcolombiana

     Colombia

     
• Localización: Revista Paideia Surcolombiana, ISSN-e 0148-0308, ISSN 2538-9572, Nº. 16, 2011 (Ejemplar dedicado a: January - December), págs. 34-46
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Control of the Educational Context in Colombia: Initial approach from the Discursive Analysis
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• Resumen
  • español

    El análisis crítico del discurso es un tipo de investigación analítica sobre el discurso que estudia primariamente el modo en que el abuso del poder social, el dominio y la desigualdad son practicados, reproducidos, y ocasionalmente combatidos, por los textos y el habla en el contexto social y político20. Se interesa específicamente en el estudio crítico de las cuestiones y problemas sociales, en la desigualdad social, la dominación y los fenómenos relacionados con ellas, en general y en la función que cumplen el discurso, el uso del lenguaje o la comunicación en tales fenómenos, en particular.

  • English

    The critical discourse analysis is a type of analytic research about discourse that primarily studies the way in which the abuse of social power, domination and inequality are practiced, reproduced, and occasionally combated, by texts and speech in the social and political context. It is specifically interested in the critical study of social issues and problems, in social inequality, domination and the phenomena related to them, in general and in the function that discourse fulfills, the use of language or communication in such phenomena, in particular.