Actitudes hacia la validación de aprendizajes previos y su inclusión en el Sistema Universitario Boliviano

• Alejandra Martínez ^[2] ; Joaquín Gairín ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
  2. [2] Universidad Católica Boliviana, Bolivia
• Localización: Educare, ISSN-e 2244-7296, ISSN 1316-6212, Vol. 24, Nº. 3, 2020, págs. 111-137
• Idioma: español
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