Lilia Valessa Mendonça, Jackson Colares da Silva
A presente pesquisa refere-se a um estudo em andamento que como objetivo avaliar a percepção dos alunos sobre a integração e uso das Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs nos processos de ensino no âmbito dos cursos de licenciatura em Artes Visuais e Música da Universidade Federal do Amazonas – UFAM. O estudo velou em consideração o segundo semestre de 2019. A metodologia é de natureza qualiquantitativa, com análise documental para comprovar experiências recíprocas. Para obtenção das informações pertinentes ao estudo, adaptou-se e ampliou-se uma ferramenta de coleta de dados em forma de questionário utilizado no estudo de (Moreira et al., 2019). A análise dos resultados nos permite considerar que o uso das TICs segundo os inquestionados é positivo e contribui para a construção de um processo de aprendizagem mais ativo, autônomo e independente.
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