Los presupuestos como base de la planeación financiera en la educación contable

• Ceballos García, Daniel ^[1] ; Correa Londoño, Carlos Mario ^[1]
  1. [1] Universidad de Antioquia

     Universidad de Antioquia

     Colombia

     
• Localización: Revista Colombiana de Contabilidad, ISSN-e 2619-6263, ISSN 2339-3645, Vol. 7, Nº. 13, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista Colombiana de Contabilidad), págs. 189-202
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Budgets as the basis of financial planning in accounting education
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo reflexiona sobre la necesidad de reconocer la planeación financiera, como uno de los pilares de competitividad de los contadores públicos en el oficio de gerentes financieros de las organizaciones. La educación presupuestal es un elemento clave en la planeación de las organizaciones y en la planeación de la calidad de vida de las personas; facilitando una preparación ante diferentes escenarios que se pueden presentar en un horizonte de tiempo. A pesar de esto, la complementariedad de lo ofertado en las asignaturas del pregrado, no se refleja como valor agregado en los profesionales y su buen ejercicio laboral, siendo una de las principales causas de la baja competitividad en el mercado laboral al ejercer cargos en finanzas. La planeación financiera en la educación contable debe permitir a los estudiantes de Contaduría, las herramientas necesarias para proyectar estrategias a nivel personal y, por ende, los replique en la conducción organizacional, considerando los factores que influyen en la elaboración.

  • English

    The present work reflects on the need to recognize financial planning, as one of the pillars of competitiveness of public accountants in the office of financial managers of organizations. Budget education is a key element in the planning of organizations and in the planning of the quality of life of people; facilitating a preparation before different scenarios that can be presented in a time horizon. Despite this, the complementarity of what is offered in undergraduate courses is not reflected as an added value in professionals and their good work, being one of the main causes of low financial competitiveness in the labor market. Financial planning in accounting education should allow accounting students, the necessary tools to project strategies at a personal level and therefore, replicate in organizational management, considering the factors that influence the development.