Estrategia para la formación de traductores desde el tratamiento a la ambigüedad léxico-semántica producida por falsas análogas

• Clara Alina Escalona Falcón ^[1] ; Yaritza Tardo Fernández ^[1] ; Adrian Abreus González ^[2]
  1. [1] Universidad de Oriente

     Universidad de Oriente

     Venezuela

     
  2. [2] Universidad “Carlos Rafael Rodríguez”
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 11, Nº. 5 (Edición Monográfico Especial (Septiembre)), 2020, págs. 162-186
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Translator-training strategy, based on the treatment of lexical-semantic ambiguity caused by false friends
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La ambigüedad léxico-semántica producida por falsas análogas es un fenómeno lingüístico que afecta la producción traductológica, y por ende el eficiente desempeño de los traductores en formación. Consecuentemente, el objetivo del presente trabajo es diseñar una estrategia de formación de traductores, sustentada en un modelo de su dinámica formativa, que refleje una lógia integradora de lo lingüístico-cognitivo y lo formativo-traductológico en el tratamiento a este fenómeno en la traducción como proceso.

  • English

    Lexical-semantic ambiguity caused by false friends is a linguistic phenomenon that affects translated texts, and therefore the efficient performance of translation trainees. Consequently, the objective of this paper is to design a translator-training strategy, supported by a model of its training dynamics, whichshows a logic that integrates the cognitive-linguistic and translation training aspects in the approach to this phenomenon in the translation process.