La influencia del aula invertida sobre la motivación y el rendimiento del alumnado de Educación Física: una revisión sistemática

• Marcos Ibañez Llorens ^[1] ; Santiago Micó Salvador ^[1] ; Jesús Ramón-Llin Más ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, págs. 394-395
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)