Resumen de Autoevaluación en el proceso Enseñanza-Aprendizaje

Juan José Cubero Marín, María Antonieta Madre Sediles

• Se propone un modelo para mejorar el rendimiento en la transferencia de conocimientos, tanto en las clases teóricas como en las practicas, reduciendo el tiempo de estudio fuera del aula, al mismo tiempo que se prescinde del examen tradicional. Para ello se utilizan criterios basados en la ISO 9000, en el modelo Europeo de Autoevaluación (EFQM) y en la Reingeniería.