Diferencias léxicas entre los bilingües precoces en relación con el tiempo de reacción

• Naia Eguskiza ^[1] ; Irati De Pablo ^[1] ; Iñaki Gaminde ^[1] ; Aintzane Etxebarria ^[1]
  1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Leioa, España

     
• Localización: E-Aesla, ISSN-e 2444-197X, Nº. 5, 2019, págs. 137-150
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La finalidad de este trabajo es constatar el empleo del léxico de las informantes, según la lengua de reproducción, contabilizando el tiempo de reacción desde la visualización del estímulo y la emisión léxica correspondiente. Para ello, se han obtenido los datos de la emisión léxica de 40 alumnas de la Facultad de Educación de Bilbao llevando a cabo la misma metodología en ambas lenguas. Se ha empleado un cuestionario de 34 entradas por medio de una secuencia de diapositivas. El análisis de los datos se ha realizado mediante tres métodos cuantitativos objetivables de conglomeración: (1) método jerárquico, (2) método de K medias y (3) algoritmo C medias basado en lógica difusa (fuzzy C-means, FCM). Entre los resultados encontramos ciertas convergencias en lo que respecta a la cantidad de grupos creados en ambos idiomas en el método jerárquico y el K medias. No obstante, no coinciden la totalidad de las palabras en los dos grupos. Y en lo que respecta al FCM, podemos observar diferencias en las palabras de transición.

  • English

    The purpose of this work is to verify the use of the lexicon of the informants, according to the language of reproduction, counting the reaction time from the visualization of the stimulus and the corresponding lexical emission. For this, the data of the lexical emission of 40 students of the Faculty of Education of Bilbao have been obtained carrying out the same methodology in both languages. A questionnaire of 34 entries was used through a sequence of slides. The analysis of the data was carried out using three objective quantitative methods of conglomeration: (1) hierarchical method, (2) medium K method and (3) average C algorithm based on fuzzy C-means, FCM). Among the results, we find certain convergences regarding the number of groups created in both languages in the hierarchical method and the average K. However, the totality of the words in the two groups do not coincide. And with regards to the FCM, we can observe differences in the transition words.