A-TVDBR: Um Modelo de Atividades de Aprendizagem no Contexto de Educação a Distância para a TV Digital Brasileira

• Autores: Mozart de Melo Alves Júnior, Arturo Hernández Domínguez
• Localización: TICAI 2010: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería / Manuel Caeiro Rodríguez (ed. lit.), Ricardo Azambuja Silveira (ed. lit.), Paula Escudeiro (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-8158-548-3, págs. 7-14
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • A-TVDBR: a Learning Activities Model in the Context of Distance Education for Brazilian Digital TV
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• Resumen
  • English

    This paper presents a Digital TV Learning Activities Model (A-TVDBR) that allows interactive learning and teaching activities on Digital TV. The target audience is students with motion restrictions. The model was designed and implemented using GINGA-NCL (Nested Context Language). It was planned and implemented a course for disabled people who have limited mobility. The results show that the students of the Digital TV group had better performance than the students of the Virtual Learning Environment group, the same course content was used with the two groups of students.

  • português

    Este trabalho propõe um modelo de atividades de aprendizagem para TV Digital Brasileira (A-TVDBR) possibilitando, de forma ativa e principalmente interativa, o aprendizado e a formação através da TV Digital, tendo como público alvo alunos portadores de deficiências físicas e que possuem limitação motora. O modelo foi especificado e implementado para GINGA-NCL, utilizando-se da linguagem declarativa NCL (Nested Context Language). Foi planejado e executado um curso para deficientes físicos que possuem limitação motora. Os resultados obtidos mostram que os alunos que usaram a TV-Digital obtiveram um melhor desempenho que os alunos que usaram um ambiente virtual de aprendizagem com o mesmo conteúdo.