Mobile Learning Engine Moodle adaptado aos diferentes Estilos Cognitivos utilizando Hipermídia Adaptativa

• Autores: Patricia Mariotto Mozzaquatro Chicon, Roseclea Duarte Medina
• Localización: TICAI 2010: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería / Manuel Caeiro Rodríguez (ed. lit.), Ricardo Azambuja Silveira (ed. lit.), Paula Escudeiro (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-8158-548-3, págs. 143-150
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Mobile Learning Engine Moodle adapted to different Cognitive styles utilizing Adaptive Hipermedia
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • português

    Este trabalho apresenta a adaptação do ambiente virtual de aprendizagem Mobile Learning Engine Moodle aos diferentes estilos cognitivos utilizando a hipermídia adaptativa. A validação do sistema foi realizada em duas turmas onde foi ministrado o Curso sobre Softwares Educativos. Os materiais e atividades foram apresentados de acordo com os quatro Estilos cognitivos que mais se destacaram: Holista, Serialista, Divergente e Reflexivo. Os resultados inferidos mostraram que o AVA adaptado influenciou positivamente no processo de aprendizagem dos alunos e consequentemente na sua estrutura cognitiva.

  • English

    This work presents the adaptation of the virtual learning environment Mobile Learning Engine Moodle to different cognitive styles by using the adaptive hypermedia. The system validation was performed in two classes where he taught the course on Educational Software. The materials and activities were presented in accordance with the four cognitive styles that stood out: holist, serialist, Divergent and Reflective. The results showed that the inferred adapted AVA has positively influenced the process of learning and consequently in their cognitive structure.