Tutorización entre iguales: una nueva propuesta de la Escuela Politécnica Superior de Jaén

• A. Medina Quesada ^[1] ; J. R. Balsas-Almagro ^[1] ; D. Eliche-Quesada ^[1] ; E. Estévez ^[1] ; F. J. Gallego ^[1] ; C. Rus-Casas ^[1]
  1. [1] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: TICAI 2018: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería / coord. por André Vaz Fidalgo, Oscar Martínez Bonastre, 2019, ISBN 978-84-8158-838-5, págs. 23-30
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Peer tutoring: a new proposal from the Jaén Higher Polytechnic School
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    Uno de los principales cambios metodológicos producidos en el contexto universitario moderno ha sido la introducción de planes de acción tutorial (PAT). El principal objetivo de la tutoría universitaria es asesorar a los estudiantes en aspectos académicos, personales y profesionales. La Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPS de Jaén), centro de la Universidad de Jaén, fomenta la acción tutorial ofreciendo un servicio a todos sus estudiantes mediante el cual profesores tutores y estudiantes-mentores orientan y asesoran a quienes voluntariamente desean ser tutorizados, ayudándoles en su integración en el contexto universitario y académico, así como en diversos aspectos relacionados con sus estudios y su futuro profesional. Además, se realizan a lo largo del curso actividades grupales formativas para mentores y estudiantes tutorizados (charlas, talleres o reuniones).

  • English

    One methodological change in the university context had been the introduction of tutorial plans as one of its essential pillars. From the Jaén School of Engineering the tutorial action is encouraged and offered as a service to all the students who wish to participate in it voluntarily. This mentoring program is the general framework in which the teachers-tutors and student-mentors conduct an orientation to the supported students and advise them, help in their integration in the academic context and in their degrees as well as in various aspects related to their studies and future careers. Several formative group activities are organized throughout the course in the form of talks, workshops, etc.